为破解留学生汉语教学中的两大核心难题，即课程思政元素与教学体系的深度融合、汉语阅读能力的系统培育，乐球直播
于3月25日举行专题教研研讨会。副院长邓新参加活动，学院留学生系全体授课教师参与研讨，共商教学提质增效之策。
在课程思政融合设计研讨环节，王丙龙老师以汉语综合课程中“中国人的姓氏文化”为例，分享了思政内容与课程教学深度融合的具体实施路径。刘运红老师结合中华文化课程中中国地理文化的教学实践，交流了思政元素与课程设计有机衔接的典型经验。在汉语阅读教学分享环节，张惠萍老师围绕阅读课程定位、教学目标设定、分层教学实施、学生阅读难点解析等方面，系统介绍了教学策略与实践技巧，为优化留学生阅读教学提供了丰富的实操案例。邓新在总结中强调，需从两方面发力：一是深化教学方法改革，推动汉语学习与社会实践有效衔接；二是强化思政育人引领，促进语言能力与思想素养协同提升。
本次教研活动明确了学院近期教学工作重点，聚焦两大核心任务，为后续汉语课程体系优化奠定了坚实基础。学院将持续完善常态化教研机制，精准施策，不断提升留学生汉语课程的教学质量与育人实效。
教研活动现场照片
